疾病预防控制通报

2015, v.30(05) 92-94

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固定宣传栏影响学生结核病防治知识知晓率的效果评估

陶瑞琴;张景辉;

摘要(Abstract):

目的了解固定宣传栏对学生结核病防治知识知晓率的影响,为进一步做好学校结核病防治工作提供依据。方法 2014年10月,选择甘肃省白银市会宁县2013年安装了固定宣传栏的一所高中为干预组,随机抽取一年内未发现肺结核病患者的4个班级207名学生作为调查对象;选择白银市靖远县未安装固定宣传栏的一所高中为对照组,随机抽取4个班级229名学生作为调查对象;采用8条结核病核心信息开展现场问卷调查,以知晓率和构成比作为评价指标。结果采用固定宣传栏开展宣传活动的干预组,结核病防治知识总知晓率为74.94%,对照组为59.12%,差异有统计学意义(χ2=97.949,P<0.05);3条结核病基础知识知晓率,干预组为87.44%,对照组为48.03%,差异有统计学意义(χ2=76.055,P<0.05);2条结核病预防知识知晓率,干预组为40.96%,对照组为11.35%,差异有统计学意义(χ2=47.905,P<0.05);正确回答8条(χ2=6.396)和7条(χ2=44.465)信息的人数所占比例,干预组和对照组差异有统计学意义(均P<0.05);正确回答6条(χ2=0.228)和5条(χ2=2.583)信息的人数所占比例,干预组和对照组差异无统计学意义(均P>0.05);正确回答5条及以上信息者,干预组189人(占91.30%),对照组131人(占57.21%),两者差异有统计学意义(χ2=64.740,P<0.05)。结论白银市安装了固定宣传栏干预组学生的结核病防治知识知晓率明显高于未安装的对照组,说明安装固定宣传栏可提高学生结核病防治知识知晓率,应进一步推广应用。

关键词(KeyWords): 结核病;固定宣传栏;知晓率;构成比;效果评估

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作者(Author): 陶瑞琴;张景辉;

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